Projektinhalt
Ein praxiserprobtes Werkzeug für die Demokratiebildung: Der Methodenkoffer bietet 28 erprobte Methoden für die Arbeit mit jungen Menschen.
Der Methodenkoffer entstand im Rahmen des Projekts „Rechtsextremismusprävention und Demokratieförderung in der pädagogischen Arbeit mit jungen Menschen“, das von der Stadt Marburg gefördert wird.
1
Fundiert entwickelt
Die Entwicklung basierte auf einer systematischen Bedarfserhebung mit Fachkräften und Trägern der Gemeinwesensarbeit. Anschließend wurden die Methoden von 30 Studierenden der Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Psychologie sowie Politikwissenschaft evaluiert.
Darüber hinaus wurde der Methodenkoffer in Workshops mit Fachkräften, Jugendlichen und Lehrkräften an Marburger Schulen erprobt und kontinuierlich weiterentwickelt.
2
Fokus auf aktuelle Online-Phänomene
Da Jugendliche demokratiefeindlichen Inhalten häufig über soziale Medien begegnen, greifen die Methoden lebensweltnahe Beispiele auf.
Sie unterstützen dabei, Grenzüberschreitungen und menschenverachtende Aussagen frühzeitig zu erkennen, sichtbar zu machen und deren Auswirkungen kritisch zu reflektieren.
3
Der Prebunking-Ansatz
Die Methoden zielen darauf ab, frühzeitig Irritationen auszulösen, die kritische Urteilskraft zu stärken und die Widerstandsfähigkeit gegenüber menschenfeindlichen Ideologien zu fördern. Dabei orientieren wir uns vor allem am Prebunking-Ansatz, der Demokratiefeindlichkeit bereits im Vorfeld entgegenwirkt, bevor sich gefestigte rechtsextreme Weltbilder entwickeln können.
Methodenkoffer bestellen
Ab sofort erhältlich für 10 €. Bestellen Sie über das Kontaktformular oder beziehen Sie den Koffer direkt vor Ort bei Arbeit und Bildung – Ihre Anfrage leiten wir an die zuständige Ansprechperson weiter.
Zielgruppen
- Pädagogische Fachkräfte in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit, die mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen arbeiten.
- Träger und Akteur*innen der Gemeinwesenarbeit (GWA), die in ihrem Arbeitskontext mit gesellschaftlicher Polarisierung und demokratiefeindlichen Narrativen konfrontiert sind.
- Multiplikator*innen in der politischen Bildungsarbeit, die Methoden zur Demokratieförderung und Rechtsextremismusprävention anwenden.
Förderung
