Projekte: Digi Teachers Working Online

Das Digi Teachers-Projekt hilft Fachkräften in der Berufsbildung, ihre digitalen Fähigkeiten und Kompetenzen mit einer starken Verbindung zur Pädagogik zu verbessern. Lehrkräfte stärken ihre Fähigkeiten zur Bereitstellung von Online-Unterricht, unterstützen die digitalen Fähigkeiten ihrer Teilnehmer*innen und vernetzen sich mit europäischen Kollegen, die im Bereich der Sonderpädagogik tätig sind. Die dringende Notwendigkeit, die digitalen Fähigkeiten sowohl von Lehrkräften als auch von Teilnehmer*innen zu verbessern, wurde allgemein anerkannt und ist während der COVID-19-Situation noch wichtiger geworden. Die nationale und europäische Politik erkennt die Notwendigkeit an, alle Bürger*innen mit den notwendigen Fähigkeiten auszustatten, um digitale Technologien kritisch und kreativ zu nutzen. Digitale Fähigkeiten haben sich von optional zu kritisch entwickelt. Das Projekt Digi Teachers Working Online zielt darauf ab, die grundlegenden digitalen Fähigkeiten und Kompetenzen von Lehrkräften zu entwickeln und zu stärken, insbesondere in den Bereichen digitale Ressourcen, Lehren und Lernen und Befähigung von Teilnehmer*innen online. Die am Projekt beteiligten Lehrkräfte befassen sich mit Sonderpädagogik. Teilnehmende Organisationen erhalten neue digitale und pädagogische Methoden, Ideen und Praktiken, die ihren Teilnehmer*innen mit besonderen Bedürfnissen zugutekommen und die Qualität des Online-Lernens und -Lehrens verbessern.

Die Projektpartner sind:

•  Live Foundation, Suomi (koordinierender Träger)
• Amadip. Esment Fundación, Spain
• Arbeit und Bildung, Germany
• OPEN group, Italy
• Arfie, Belgium
• TIEKE Finnish Information Society Development Centre, Finland